Kecerdasan Mental (IQ) Dan Pencapaian Akademik : Kajian Perbandingan Terhadap Pelajar Sains Dan Teknikal

Hafzan, Ariffin and Norida, Abdullah and Tajuddin, Ninggal (2006) Kecerdasan Mental (IQ) Dan Pencapaian Akademik : Kajian Perbandingan Terhadap Pelajar Sains Dan Teknikal. Project Report. UTeM, Melaka, Malaysia. (Submitted)

PDF (Full Pages) Kecerdasan_Mental_IQ_Dan_Pencapaian_Akademik_Kajian_Perbandingan_Terhadap_Pelajar_Sains_Dan_Teknikal.pdf - Submitted Version Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk melihat tahap kecerdasan (IQ) serta hubungannya dengan pencapaian akademik. Seramai 109 sampel yang mewakili populasi daripada Kolej Universiti Teknikal Kebangsaan Malaysia dan Universiti Teknologi Malaysia Ielah diambil untuk dijadikan subjek kajian. Butir-butir demografi dan ala! Ujian IQ Wechsler (1955) Ielah diambil dan digunakan bagi tujuan ujikaji ini.Individu diuji dari segi 'performance skill' sahaja yang mewakili pengukuran pembolehubah-pembolehubah seperti 'picture arrangement', 'picture completion', 'block design', 'Digit Span' dan 'Object assembl'y. Persoalan kajian cuba melihat akan tahap kecerdasan pelajar, seterusnya mengukur perbezaannya terhadap jantina, bangsa dan keputusan akademik mengikut semester terakhir. Data yang diperolehi melalui 'scaled score' bedasarkan jadual yang disertakan dan dianalisis dengan menggunakan program SPSS-x. Keputusan kajian yang diuji menggunakan t -test, An ova sehala dan korelasi menunjukkan tahap kecerdasan berhubungan secara positif dengan pencapaian akademik. Keputusan juga menunjukkan terdapatnya perbezaan di antara tahap kecerdasan (IQ) dengan pembolehubah jantina, bidang/program dan lokasi Universiti.

Actions (login required)

View Item